Comparteix:

Visita técnica sobre el terreny a les destrosses de la Dana

12/01/2026

Visita amb els alumnes del professor Allen Bateman a la zona de les destrosses provocades fa un any per la Dana.

El professor Allen Bateman va organitzar el passat 7 de novembre de 2025 una visita d'alumnes de la UPC a la zona afectada pel fenomen de la Dana de fa un any. Van participar alumnes del Màster Mundus on Flood Risk Management, d'Obres Hidràuliques i d'Hidrologia de Camins, del màster de Sostenibilitat i d'Enginyeria de l'Aigua. 

En coordinació amb el professor Juan Bautista Marco, i amb l'acollida de la Universitat Politècnica de València (UPV), els alumnes van visitar la zona afectada després d'una breu xerrada. El 29 d'octubre de 2024, unes fortes precipitacions van provocar cabals de fins a 4000 m³/s, inundant 564 km2 de terreny, superant amb creus la zona que es preveia com inundable en les previsions d'una probabilitat petita d'un període de retorn cinc-cents anys. El professor Joan Bautista Marco a la presentació va parlar de la situació viscuda i dels principals factors que van propiciar una de les pitjors catàstrofes a Espanya, amb la intenció d'entendre com va poder succeir.

Més tard van fer un recorregut per la zona, visitant Aldaya, al costat de l'aeroport, El pont de la Rambla del Poyo, el Barranc dels Caballs, el Torrent, la Picanya, Paiporta, Alfafar i la Catarroja, tot comentant casuístiques. Un dels comentaris més interessants, va ser sobre la incidència que va tenir la forma del terreny en la situació viscuda. En aquesta zona forma un delta de con invertit, és a dir, el riu circula per la part més alta del terreny. Si el cabal és molt gran aigües amunt, l'aigua s'escapa dels marges caient a les zones baixes. Com les lleres dels rius disminueixen de capacitat aigües avall els rius es van començar a desbordar aigües amunt, circulant i inundant totes les zones baixes de les poblacions provocant situacions complexes per a les persones.

Aquestes visites sobre el terreny ensenyen als alumnes la veritable aplicació de la teoria apresa a les assignatures i les implicacions del seu ofici.